C2-10WeIFallILove（1 / 25）

「飞翔乐团」我低喃这个名字，「该不会是你爸用你的名字命名的？」

「你说的没错，不过，」他微微停顿，像是卖关子般，「也可以说我以飞翔命名。」

他这麽说时，语气带有一丝自信，虽然我看不见他的表情，但我相信他此刻在微笑着。

提到「飞翔乐团」，我不得不想到那天的争执。

我缓缓开口：「陈子翔，那天在捷运上争执，回去我想过了，你说的有几分道理。」

要人承认自己的错误从来都是困难的，况且骄傲的人，像是我。

先前我承认自己不如陈子翔，只不过把原因全归於天份不够，并不是自身的方法错了，之所以能豁达承认自己b不上他，全都是因为「天份」两个字，它代表着天生资质，是不可改变的事实。

不可违抗的因素，彷佛如此就可以与我无关，其实只是在自欺欺人。

「你说的对，音乐讲求的是情感的流露，只专注在技巧上是不对的。」

前头的他依然沉默着，我猜不出他的情绪，於是继续说：「那天的争执，你别看我的态度坚定，其实晚上回去後我就好好想过了，一直以来我最注重的是技巧，我从小到大赢过别人的就只有这一点，如果连这点都被别人追过了，那我到底还剩下什麽？所以我只有努力跑，跑到所有人都看不到的前方，只有这样我才会继续高人一等。」

我深深x1了一口气，「可是你的一番话狠狠打击了我，所以我才会那麽反感。我承认你说的对，对於音乐来说情感的表达相当重要，这也是我所缺乏的，那之後我试着去努力，只不过还是不得要领，我从小到大练习的模式突然被否认，要重新用一套方法开始还真不容易，最近几次练习总是不顺利，像是被绑手绑脚。虽然我不知道该怎麽办到，我会试着努力往这方向发展，让技巧与感情并重，我不想只当个工匠。」

我看着他的背影，「你是我这辈子最吃力的地方，我走到她面前问：「还可以吗？」

她一副yu哭无泪的样子，「不可以。」

「你再试一次看看。」她照我所言再吹一次，我马上发现问题，「资宜，你太用力了，高音虽然要嘴唇用力，但是太过用力反而适得其反。」我皱了一下眉头，「而且你怎麽用压嘴？压嘴是最不得已的办法，以後你用习惯了还改得掉吗？」

吹高音时，嘴唇的开孔会随着音域越高而越小，越小的开孔越要有正确的嘴型，即使有正确的嘴型，嘴巴松垮的肌r0u也可能会让高音吹不出来。

所以最简单的方法就是压嘴，可以使嘴唇开口变小又使肌r0u结实。

压嘴可以用来应付紧急的时候，但是长期使用之後只会降低耐力还有许多的後遗症，对於演奏者的长途发展来看只有坏处。

所以对於资宜这麽轻易使用压嘴，我很不能理解。

但是资宜露出委屈的表情，「学姐，我现在就是不得已的状况了，也管不了以後那麽远。」她停顿一下，「这段我怎麽也吹不好，你陪我去找一下老师好吗？」

我疑惑地问：「找陆老师做什麽？」陆老师不是学小号出身的，我想并不会有太大的帮助。

资宜略微不好意思地开口：「我想跟老师商量b赛的时候这段我就不吹了。」

「你要放弃？」听闻资宜并不是要寻求办法，而是乾脆别吹了，我皱起眉头。

似乎见我神se微变，资宜赶紧解释：「没办法啊！这段我怎麽也吹不好，要是到时候拖累大家也不好，乾脆就别吹了。」

「资宜，你可以再试试看，还有时间可以努力。」

「哎呦学姐，我就是努力过才这样说的，反正你就陪我找一下老师嘛！」资宜边说边跺了两下脚。

看她孩子气的样子，我的眉头只是皱着，这并不是解决问题的态度，但是b赛在即，以资宜现在的程度那段高音的确很困难，我妥协说：「好吧，不过你得自己说出口。」

下课，我陪着资宜来讲台前方，站在陆老师旁，资宜看了我一眼後，有些胆怯地向陆老师开口：「老师，有一段我老是吹不上去，我想说可不可以这段就不要吹了？」

陆老师沈默了几秒，盯着资宜看，眼神像是审视，最後他开口：「吹一遍给我听。」

资宜依老师之言演奏最困难的一段，最後吹出尖锐又破的高音，完毕後难堪地看着陆老师。

老师收起审视的目光，神se缓了些开口：「好险你有提前来跟我说，我平时最痛恨说谎而且不负责任的学生。这次县赛念在你是新生，只给你准备两个月的时间太过匆忙，我允许你这麽做。」老师看着资宜，「但是全国赛那天就没有藉口，我要听见你吹出又亮又响的高音，可以吗？」

陆老师此刻的脸se正经，没有平时和学生嬉笑怒骂的样子，对於音乐上的专业，老师总是认真面对，这是他对於音乐的尊重。

见陆老师这麽说，资宜松了口气，「老师放心，全国赛的时候我会全力以赴的！」